L’éducation

La conception des programmes d’entraînement et de compétition doivent tenir compte de tous les besoins des athlètes en matière d’éducation. L’interférence d’autres programmes scolaires devrait être minimisée et une bonne communication et une coopération sont essentielles entre les divers entraîneurs qui dirigent les programmes d’entraînement et de compétition.

En plus des sports scolaires et des cours d’éducation physique, il faut aussi tenir compte des travaux académiques et des périodes d’examens. Lorsque possible, les séances d’entraînement et les compétitions devraient être un complément aux événements scolaires majeurs, plutôt que d’entrer en conflit avec eux.

Les entraîneurs devraient surveiller le niveau de stress chez leurs athlètes résultant de l’école, des examens, des groupes d’amis, de la famille et des relations amoureuses, en plus d’un entraînement excessif.

Un équilibre doit être atteint entre tous ces facteurs, et les entraîneurs et les parents devraient travailler de pair afin de conserver cet équilibre.

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